Comment la pandémie de Covid-19 a ouvert d’autres horizons aux étudiants ?

(ETX Studio) – Assister à un cours en pleine forêt ou faire de l’escalade comme matière, ça vous tente ? Les étudiants du monde entier ont dû s’adapter au contexte sanitaire pour poursuivre leurs études. De l’Inde aux Etats-Unis en passant par la France, des écoles d’un nouveau genre sont nées et d’autres ont attiré de nombreux candidats. Une transition qui pourrait devenir la norme ?

Depuis l’explosion de la pandémie de Covid-19, le système éducatif s’est retrouvé chamboulé. Avec les fermetures successives des établissements pour cause de cas de Covid-19, les élèves ont dû jongler entre les cours en ligne et un retour incertain dans les salles de classe. Pourtant, si certains élèves ont été contents de reprendre le chemin de l’école pour retrouver leurs amis et leur vie sociale, les parents, eux, ont eu plus de réticences à les laisser repartir en cours. D’après une étude américaine menée par CivicScience, sur 1.341 familles, plus d’un tiers des parents ayant des enfants âgés de 3 à 17 ans ont déclaré n’être pas du tout confortables à l’idée d’un retour à l’école cet automne, a dévoilé The Wall Street Journal. Pire encore, d’après une étude Axios-Ipsos menée sur 219 parents, 71% ayant un enfant âgé de 18 ans ou moins considèrent qu’un retour à l’école représente un risque « gros à modéré » pour la santé de leur famille.

Miser sur des cours dans la nature

Si certains d’entre eux se sont essayés à faire l’école à la maison, pour les étudiants en âge de commencer leur cursus universitaire, la rentrée n’aura pas la même saveur. Récemment, la prestigieuse école d’Harvard a annoncé que ses cours ne seront disponibles que virtuellement. Pourtant, avec un cadre éducatif différent en pleine période de crise sanitaire, ces étudiants de la génération Z ne comptent pas entamer leurs études supérieures de cette façon. L’école de l’Ivy League a dévoilé que 20% de ses étudiants de première année ont décidé de reporter leur admission à l’année prochaine. Même son de cloche du côté du MIT, où 8% des élèves ont annoncé décaler leur rentrée, contre 1% en temps normal. Les étudiants internationaux ont quant à eux été obligés de réorganiser leurs études étant donné qu’ils n’ont pas obtenu de visas.  

Pour mettre à profit cette année de césure, les étudiants ont misé sur des programmes proposant des cours dans la nature. Aux Etats-Unis, ces cours ont connu un véritable boom depuis la pandémie. L’école High Mountain Institute (HMI) dans le Colorado a dû créer de nouvelles classes pour répondre aux nombreuses candidatures, a dévoilé Outside Online. L’école propose un programme incluant de l’escalade et des cours sur la conservation des terres. L’école américaine NOLS dans le Wyoming (Etats-Unis), qui propose des cours dans la nature, a même constaté une augmentation de 125% dans les demandes d’inscription par rapport à 2019, indique Outside Online.

Du côté de l’Inde, l’école s’est aussi exportée dans la nature pour d’autres raisons. Alors que la pandémie a accentué les inégalités entre les étudiants de différentes classes sociales, une école d’un nouveau genre a ouvert ses portes dans la ville de Doodpathri pour venir en aide aux écoliers les plus pauvres, comme l’a dévoilé la BBC. En France, le gouvernement a conseillé l’école en dehors des murs pour limiter le risque de contamination au Covid-19. L’école privée Saint Maimboeuf à Montbéliard propose déjà une demi-journée d' »école dehors », comme l’a dévoilé France Bleu. Une idée que les enseignants avaient déjà avant même la crise sanitaire mais qui prend une nouvelle dimension à présent. Sur Facebook, la page « Profs en transition », qui propose une approche d’une école plus écoresponsable et citoyenne, réunit déjà plus de 24.000 membres.

(Crédits photo : Angela Weiss / AFP )